¡ENCONTREMOS NUEVOS LIBROS!

Banquete de letras

'El rey con orejas de caballo' de' ERIC MADDERM

GUADALAJARA, JALISCO (30/MAY/2012).- 

“El príncipe feliz y otros cuentos”
Ed. Alfaguara Infantil
Oscar Wilde, Julián Cicero ilust.

Desde su palestra, el príncipe de oro observa en la ciudad quien hace el bien y quien el mal. Ante la necesidad, el príncipe entrega sus joyas a los más necesitados ¿Qué pasa cuando ya no tiene más joyas que dar? Un relato que pone a pensar sobre lo que hacemos unos por otros.

“El rey con orejas de caballo”
Ed. Blume
Eric Maddern, Paul Hess ilust.

Bajo su corona el rey esconde un secreto que solo uno de sus lacayos conoce. El rey ha advertido de las mortales consecuencias para su lacayo en caso de que este secreto se conozca, pero como todos los secretos invita a quien los guarda a contarlos…

http://www.informador.com.mx/suplementos/2012/379654/6/banquete-de-letras.htm

SE QUE HA MUCHAS OS GUSTÓ LA PRIMERA PARTE, COMO A MÍ.... Y LLEGA LA SEGUNDA!!!

• La película se filmó en 2006 con Meryl Streep y Anne Hathaway
Lauren Weisberger tiene un nuevo pacto con el ''diablo''

NUEVA YORK, ESTADOS UNIDOS (31/MAY/2012).- La autora de "El diablo viste de Prada" planea publicar la segunda parte de su historia en abril del próximo año, anunció el jueves la editorial Simon & Schuster.

"Revenge Wears Prada: The Devil Returns" (aún sin título en español) sigue las aventuras de la ex asistente editorial de una revista de modas Andrea "Andy" Sachs, quien es ahora editora en una revista de nupcias, y la implacable jefa de la que pensaba que había escapado, Miranda Priestly.

Publicada en 2003, "El diablo viste de Prada" ("The Devil Wears Prada") fue llevada al cine en una exitosa película protagonizada por Meryl Streep como Miranda y Anne Hathaway como Andy.

Weisberger fue asistente en la prestigiada revista Vogue y Miranda es ampliamente considerada una versión 

                                                            CONFIRMACIÓN

Ayer, día 2 de Junio de 2012, a las 18h, después de un año de catequesis, nos confirmamos en la capilla del colegio, que esta al lado de la universidad.
Fue una misa muy bonita, en la que todos participamos.

Gracias Antonio por las charlas de todos los miércoles de este año!

                                           GRADUACIÓN

Este 1 de Junio de 2012, nos hemos graduado, después de tres años, ya somos diplomadas.

Ahora queda el último estirón, los exámenes. Y lo más difícil, encontrar trabajo.

Mis felicitaciones a toda la clase, y ¡ÁNIMO Y SUERTE PARA TODAS!

                             CUENTO LEÍDO EN CLASE

Este es el libro que he elegido para leer en clase.


Reseña: Platero no era un burro como los demás. Era pequeño, gris, suave, y sus ojos brillaban como dos cristales negros. Con su amigo Juan Ramón, iba a pasear al campo, se tumbaba en la hierba, 
ayudaba a quien lo necesitaba, y jugaba con los niños del pueblo. 
¿Puede un burrito ser el amigo inseparable de un poeta? Lee este libro y lo comprobarás.




Actividades para realizar en clase


- Antes de leer, miraremos atentamente la ilustración de la cubierta y hablaremos de los burritos. ¿Les gustan a los niños estos animales?¿les parecen tiernos?¿les hacen gracias sus grandes orejas?. Después cada uno dibujará un burrito y le dará un nombre.


- Mientras leemos, observaremos las ilustraciones y les pediremos que describan lo que ven y lo que hace el burrito platero en cada momento.


- Después de leer, podemos charlar sobre el final de la historia y, entre todos, creamos uno más alegre.


Anécdota: cuando estaba leyendo el libro delante de la clase, pedí que hicieran el sonido del burro, y lo que hicieron fue el sonido del cerdo!!!!

                            POESÍA RECITADA EN CLASE

LLEGA EL VERANO

Una noticia os tengo que dar:
¡el caluroso verano acaba de llegar!
Vamos a la playa.
Tomamos un helado,
¡brilla el sol
en todos lados!
En la arena podemos jugar
y al aire libre, correr y saltar.
Con pala y rastrillo
construyo un castillo.
Dando saltos entre las olas,
busco y recojo las caracolas.
Vamos amigos, ¿nos damos la mano?
Os invito, vamos juntos,
¡disfrutemos del verano!

Esta es la poesía que he recitado en clase, la elegí porque se acerca el verano y es fácil de memorizar.

Gracias Alicia por colgarla en tu blog, porque no me decidía por ninguna hasta que vi esta.

                                  DÍA DE LA MADRE


Esta entrada va dirigida a todas las madres francesas, ya que su día será el próximo Domingo.
 No debería ser sólo un día esta celebración, debería ser todos los días del año!

http://www.youtube.com/watch?v=AUezvVAhheQ


¡¡¡Gracias mamá por soportarme y apoyarme todos los días de mi vida!!!!

NO ET MOI


( No y yo) Así se llama el libro que acabo de terminar de leer.

La escritora es Delphine de Vigan, francesa nacida el 1 de Marzo de 1966,  a Boullogne-Billancourt. Autora de seis romances, entre ellos No et moi   (No y yo) en 2007, el cual obtuvo el premio de las librerías.

Os dejo un pequeños resumen, ya que me encantó el libro, ¡os lo recomiendo!

Lou está en plena pubertad, se mueve en un mundo de adultos con pasos de niña. Lou es extremadamente tímida, y el hecho de ser una superdotada y de estar en una clase donde todos los alumnos tienen varios años más que ella, no se lo pone más fácil. Y por si esto fuera poco, al llegar a casa, Lou debe enfrentarse a una madre hundida por la depresión y a un padre empeñado en ver la vida de color de rosa. Pero eso a su estricto profesor de economía no le importa. Lou tiene que preparar un trabajo que deberá exponer ante el resto de la clase. Y subirse a la tarima, enfrentarse a sus compañeros... y hablar es la peor pesadilla de Lou.
Entonces Lou conoce a No, adolescente que sobrevive en la calle, bebe vodka, come en comedores sociales y duerme en albergues, cuando tiene suerte. No está al borde del desastre, y Lou decide salvarla. Y entre ellas surge una amistad sin fisuras, que llevarán hasta sus últimos límites.
No y yo, descubre a los lectores españoles la realidad de la miseria que cubre un París muy distinto al que ven los turistas. No y yo es una novela que mezcla la dureza de la vida en la calle con la ternura y los sueños de pubertad. No y yo es una novela que conjuga ternura y suspense, que conduce al lector por el filo de la navaja, entre los sueños de la juventud y la pesadilla de la marginación.

                      TEATRO EN CLASE


El próximo miércoles, día 30 de Mayo, haremos mi grupo: María, Carmen, Sara, Carlota, Marina y yo, el teatro en clase. Hemos decidido representar dos cuentos: Caperucita roja y los tres cerditos, del cuento: "Cuentos en verso para niños perversos" de Roald Dahl; con sombras.

Roald Dahl: Escritor nacido en Gales el 13 de Septiembre de 1916, murió en Inglaterra el 23 de Noviembre de 1990. Al dejar el colegio, consiguió un empleo en la compañía Shell, porque estaba seguro que lo enviarían al exterior. Y así fue, fue enviado a África donde encontró las aventuras que deseaba: calor, cocodrilos, víboras y safaris. Vivió en la jungla y sufrió malaria. Cuando estalló la Segunda Guerra Mundial viajó a Nairobi y se unió a la Real Fuerza Aérea. Fue piloto de guerra; derribaba aviones alemanes y él también fue derribado. Luego de 6 meses en el hospital, volvió a volar. En 1942 fue a Washington donde comenzó a escribir sus cuentos. En 1943 publicó su primer libro infantil con Walt Disney, Los grendelines, y en 1945 apareció su primer libro de historias cortas en Estados Unidos. Sus libros están hechos de fantasía y sobre todo de mucha imaginación. Siempre son un poquito crueles, pero siempre con humor, una mezcla entre lo cómico y lo grotesco. Recibió numerosos premios, como el "Edgar Allan Poe Award".

                                             TEATRO



Durante esta semana y la que viene, toda la clase (en grupos) representaremos una obra de teatro.

La mayoría de los estudios consideran que los orígenes del teatro deben buscarse en la evolución de los rituales mágicos relacionados con la caza, al igual que las pinturas rupestres, o la recolección agrícola que, tras la introducción de la música y la danza, se embocaron en auténticas ceremonias dramáticas donde se rendía culto a los dioses y se expresaban los principios espirituales de la comunidad.
Este carácter de manifestación sagrada resulta un factor común a la aparición del teatro en todas las civilizaciones.

      DIBUJEMOS CON GLORIA FUERTES


En primer lugar, haré un breve resumen de su vida:

Gloria nació en Lavapiés, en un modesto barrio del Madrid antiguo. Poco se sabe de su vida familiar, a lo que ha contribuido que la escritora siempre guardara celosamente su intimidad.


Asistió al Instituto de Educación Profesional de la Mujer, pero sus aficiones eran muy diferentes a las propias de las mujeres de su época. Su interés por las letras comenzó a la temprana edad de cinco años, cuando ya escribía y dibujaba sus propios cuentos. Empezó a escribir versos a los catorce años, a los quince los leía en Radio España de Madrid ya los diecisiete dio forma a su primer libro de poemas, Isla Ignorada, que sería publicado en 1950.


Aunque ella siempre se definió como "autodidacta y poéticamente desescolarizada" su nombre ha quedado ligado a dos movimientos literarios: la generación del 50 y el poetismo, grupo literario de posguerra al que se unió a finales de los 40.


Fallece el 27 de noviembre de 1998, víctima de un cáncer de pulmón, en Madrid.

En clase hemos dibujado a Doña Sara y Don Miguel:

La cara de Doña Sara.
Se dibuja un redondel,- con lapicero o pincel-; mucho pelo,
mucho moño, ojos, cejas y un retoño; nariz chata de 
alpargata, las orejas, como almejas, los pendientes, relucientes,
las pestañas, como arañas, boca de pitiminí, es así, la cara de
Doña Sara.


El cuerpo, otro redondel, tan grande como un tonel, y en él se
se dibuja ahora, la falda de una señora, falda, blusa, delantal,
pierna flaca, y otra normal, los zapatos de tacón, con hebilla
y con pompón.


¡Qué señora tan señora, doña Sara, servidora!

Se dibuja un redondel, y ya está la cabeza de Don Miguel.
¡Ya tenemos la cabeza! Ahora las orejas, después de dos
cejas, ojos redondones, boca sonriente (con un diente),
nariz prominente, bigote imponente, -mucho bigote- y un
lacito en el cogote.
Para el pelo, rayas tiesas... ¡Ya tenemos la cabeza!


Ahora el cuerpo, la chaqueta, los botones, la cadena, la corbata,
una manga, otra manga, una mano, otra mano, una pernera, otra pernera, una bota, otra bota, un pie, otro pie.


El juego del dibujo ¡qué bonito es! ¡Atención, niños atención!
¡Que le falta un detalle, el corazón!

                             DÍA DEL LIBRO


Para celebrar el día del libro en clase, tuvimos que realizar unos marca-páginas, que luego se regalaron por las diferentes aulas de la universidad.


Mis marca-páginas por la parte de delante tenían una frase de E. Dickinson: "Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro" y diferentes pegatinas hechas con papel;

 Y por la parte de atrás tenía dos frases: "Un libro hermoso es una victoria ganada en todos los campos de batalla del pensamiento humano" de Honorato de Balzac, y "Por grandes y profundos que sean los conocimientos del hombre, el día menos pensado encuentra en el libro que menos valga a sus ojos, alguna frase que le enseña algo que ignora" de Larra.

                       MIS PRÁCTICAS EN HONDURAS

Durante el mes de Febrero y Marzo estuve en Honduras haciendo las prácticas. 

Nos dieron una clase de 42 niños entre 4 y 6 años, a una compañera y a mi.

En estos dos meses he logrado comprobar mi vocación de manera muy gratificante. Creo que en este período he crecido como docente y he logrado superarme a mí misma.

FICHA BIOGRÁFICA:

Película: Enredados de Disney

Título original: The Art of Tangled

Dirección: Byron Howard y Nathan Greno

País: Estados Unidos

Año: 2010

Duración: 92 min.

Género: Animación, aventuras, familiar y fantasía

Doblaje original: Carmen López como Rapunzel, Javier Lorca y Tony Mateo (canciones) como Flynn Rider/Eugene Fitzherbert, Ana Ángeles García como Madre Gothel, Pedro Tena como los Hermanos Stabbington, Rafael Azcárraga como el Capitán de la Guardia, Manuel Bellido como el Rufián Narizotas, Rafael Torres como el Rufián del Garfio, Alfredo Cernuda como el Cupido y Héctor Garay como Vladimir

Guión: Dan Fogelman

Producción: Walt Disney Pictures, Walt Disney Animation Studios

Música: Alan Menken

Montaje: Tim Mertens

Dirección artística: David Goetz

Distribuidora: Walt Disney Pictures

Estreno en USA: 24/11/2010

Estreno en España: 04/02/2011

Calificación por edades: Apta para todos los públicos

SINOPSIS:


Rapunzel es una princesa que fue robada a sus padres cuando era un bebé y encerrada en una torre. Ahora es ya una adolescente muy imaginativa y decidida que consigue escapar de su encierro con la ayuda de un bandido encantador. Este dúo se verá embarcado en una divertida huida llena de aventuras, emoción, humor y montones de pelo.




VALORACIÓN DIDÁCTICA:


Esta película me ha gustado mucho, no sólo es para niños pequeños sino que la puede disfrutar toda la familia.
La moraleja de la película sería hablar siempre con la verdad, nunca esconder algo que tarde o temprano va a salir a la luz y también que toda persona se equivoca y puede cambiar.

APLICACIÓN EN EL AULA:

Unas de las actividades que se podrían realizar en el aula

- preguntarles que les ha parecido la película: cuál es su parte y personaje preferido, el por qué, si cambiarían o añadirían algo, etc.

- colorear láminas con personajes/situaciones de la película

-  realizar un dibujo de película

Biblioteca infantil: BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL PABLO NERUDA

La Biblioteca Pablo Neruda se encuentra en el distrito de Ciudad Lineal, en la calle Ascao 4, en Madrid.

El horario de la biblioteca es:

De lunes a viernes de 8,30 a 21,00 horas.
Verano (15 jun. a 15 sep.) y semana de San Isidro: Lunes a viernes de 9,00 a 20,30 horas

Cuenta con una sala infantil, con diversas estanterías con libros, mesas y sillas y una zona con juegos.

Hay un taller destinado a los más pequeños en verano, llamado:  "Vacaciones de cuento": es un taller de animación a la lectura para niños.

A parte la biblioteca cuenta con:

Sala de Consulta y Lectura - Préstamo de libros, CDs, CD - Rom y DVD - Préstamo de dispositivos de ayuda a la lectura (lupas para libros y discman para audiolibros) - Servicio de Telelupa - Zona de publicaciones periódicas - Acceso Público a Internet - Zona WiFi - Información bibliográfica - Animación a la lectura - Formación de usuarios - juvenil Reprografía.

Librería: EL HADA TRAVALENGUAS

El Hada Trabalenguas es una librería infantil y juvenil con una gran parte de juguetes educativos, con asesoramiento especializado. En  se puede disfrutar de talleres y actividades para todas las edades, desde bebés hasta adultos. Una de las grandes misiones que pretende Trabalenguas es animar a que los niños disfruten de la lectura y por ello todos los sábados a las 12:00 organiza alrededor de su casita, una pequeña farola con su jardín y su columpio, animaciones a la lectura, en forma de cuentacuentos, y en forma de talleres de teatro, educación musical, manualidades, encuentros con autores...

La librería es una sala grande dónde hay una zona para jugar, muchas estanterías con diversos libros, una zona para niños con mesas y sillas donde pueden jugar, leer, etc. y una zona para adultos con sillones  y una mesa.

Durante la semana tienen diferentes actividades;

Lunes: taller de chino

Martes: taller de bebes y cuentacuentos

Miércoles: taller de chino

Jueves: taller de bebes y taller de escritura e ilustración

Viernes: taller musical

Sábado: los cuentos de la farola

Uno de los talleres que más me ha gustado es: CUENTA TÚ UN CUENTO.

• El taller se imparte por Amaia Lizarralde
• Va dirigido a niños entre 2 y 8 años
• Máximo 12 niños por sesión
• De 17:00 a 18:00(para niños de 2-4 años) y de 18:10 a 19:45 ( de 4 años en adelante)
• Duración un mes.

En este taller se cuenta y representa un cuento diferente cada mes, trabajando cada semana un aspecto diferente del cuento; el texto, los gestos, el vestuario (que se lo harán los propios niños con nuestra ayuda) con elementos sencillos, intentando captar la atención del niño, potenciar su imaginación, motivar su aprendizaje y estimular su comprensión lectora.
Para ello, se juega con los distintos personajes que aparecen en el cuento y se trabaja la expresión corporal. Se utilizan juegos rítmicos para establecer una dinámica donde cada niño se sienta con la LIBERTAD de representar o CREAR el cuento escuchado o vivido

En cada cuento se plantean temas, situaciones, personajes y emociones muy diferentes, convencidos de que a través de la palabra se puede llegar a su mundo emocional. La identificación con los personajes les permite poco a poco dar rienda suelta a su fantasía y creatividad. El objetivo es ayudarles al desarrollo de sus relaciones con los demás y su autoestima, en definitiva a aprender a vivir.

Al final del taller, se hace la representación del cuento por los niños y se graban vídeos a partir de los cuales se elabora un dvd que se entrega como recuerdo.